ΑΠΟΡΡΙΜΜΑΤΑ

ΟΙ ΣΚΟΥΠΙΔΟΤΕΝΕΚΕΔΕΣ ΚΑΝΟΥΝ ΕΠΑΝΑΣΤΑΣΗ

Σκουπιδιστάν, μια πολύ βρώμικη πόλη

Μια φορά κι ένα καιρό σε μια πολύ βρώμικη πόλη που την έλεγαν Σκουπιδιστάν, οι άνθρωποι πέταγαν ότι άχρηστο είχαν στους δρόμους, με αποτέλεσμα οι σκουπιδοτενεκέδες της πόλης αυτές να μένουν νηστικοί και να πεινούν.

- Πεινάωω! έλεγε ο αρχηγός τους ο γερο-Μπάμπης.

- Διψάωω! έλεγε και η μικρή Μπέτυ.

- Δώστε μας να φάμε! έλεγαν όλοι μαζί μα κανείς δεν τους άκουγε…

Το σκέφτηκαν από δω, λοιπόν, το σκέφτηκαν από κει και αυτό ήταν το αποφάσισαν! Θα πήγαιναν στο Δήμαρχο της πόλης και θα του ανακοίνωναν την απόφασή τους. Θα έκαναν μια κανονική διαδήλωση με πινακίδες και τέτοια, έξω ακριβώς από την πόρτα του Δημαρχείου.

1. Βοηθήστε τους σκουπιδοτενεκέδες να ετοιμάσουν τις πινακίδες με τα συνθήματα που θα κρατούν.

Πεινάμε, δώστε μας να φάμε.

Μια και δυο ξεκίνησαν ο ένας πίσω από τον άλλο. Αρχηγός τους ήταν ο γερο σκουπιδούλης ο Μπάμπης. Φορτώθηκαν τις πινακίδες που έφτιαξαν, και να τους έξω από την πόρτα του δημαρχείου.

- Πεινάμεε! Δώστε μας να φάμεε…

- Διψούμεε! Δώστε μας να πιούμεε…

- Να φάμεε, να φάμεε και να πιούμεε…

Τα ’παν και τα συμφώνησαν λοιπόν με το Δήμαρχο τον κύριο Κρίγκο. Όποιος θα έριχνε τα πιο πολλά σκουπίδια μέσα στους σκουπινοτενεκέδες, αυτός θα κέρδιζε και το μεγάλο βραβείο! Και τι βραβείο!! Ένα ολοκαίνουργιο γυαλιστερό γκρίζο αυτοκίνητο.

- Ζήτω! φώναξε ο μικρότερος σκουπιδοτενεκές ο Γκούφυ.

1. Συνέχισε προφορικά την ιστορία. Τι νομίζεις ότι έγινε στην συνέχεια;

Γράφω τι λένε οι σκουπιδοτενεκέδες στη διαδήλωση.

3. Ο γερο σκουπιδούλης θέλει να στείλει μια επιστολή στο Δήμαρχο του Σκουπιδιστάν. Βοήθησέ τον να την γράψει.

_____________________________________________________

Τι προτείνει ο Δήμαρχος της πόλης για την ανακύκλωση;

................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................
................................................................................................

4. Είμαι ένας μικρός δημοσιογράφος και θέλω να πάρω συνέντευξη από το Δήμαρχο της πόλης. Τι ερωτήσεις θα του κάνω;

...................................................................................................

5. Είμαι ένας μικρός τηλεπαρουσιαστής. Από τη συνέντευξη που πήρα έφτιαξα ένα μικρό κείμενο για να το παρουσιάσω στο αποψινό δελτίο ειδήσεων.

....................................................................................................

6. Φανταστείτε ότι βρισκόσαστε στο έτος 2100 και κάνετε μαζί με μια ομάδα αρχαιολόγων μια εκσκαφή σε χωματερή του 1997. Έχετε ανακαλύψει ένα κουτί από γάλα. Ψάξτε και βρείτε από τι ήταν κατασκευασμένο, ποια ήταν η χρήση του και ποια ήταν η διακόσμησή του.

Από τι ήταν κατασκευασμένο:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

Ποια ήταν η χρήση του:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

Ποια ήταν η διακόσμησή του:
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________
_________________________________________________

7. Από τις πληροφορίες που μάζεψα γράφω ένα μικρό κείμενο για να το δημοσιεύσω σαν άρθρο στην τοπική εφημερίδα.

_________________________________________________

ΑΝΕΜΟΣ ΚΑΙ ΑΠΟΡΡΙΜΑΤΑ

α) Τι συμβαίνει με τα απορρίμματα όταν φυσά;

β) Σχεδιάστε στην αυλή του σχολείου, με μια κιμωλία ένα κύκλο και βάλτε μέσα "Δείγματα" σκουπιδιών. Μαντέψτε ποιό σκουπίδι θα μετακινηθεί πρώτο και ποιό τελευταίο.

γ) Σε δέκα λεπτά μέτρησε την απόσταση που μετακινήθηκε το κάθε σκουπίδι.

δ) Ξανακάνε την ίδια μέτρηση μετά από τριάντα λεπτά.

ε) Σχεδιάστε και γράψτε τι έγινε κατά το πείραμα.